Главная
Об институте
Авторефераты диссертаций
Научные публикации
Аспирантура
Профсоюз
Контакты
Влияние семьи на профессиональный выбор сельских детей The impact of the family on the professional choice of rural children
Вяльшина А.А., к. социол.н., ИАгП РАН А. Vyalshina, candidate of sociological sciences, IAgP RAS
В статье представлен анализ семейных факторов, определяющих выбор профессии детьми. Показано влияние семейных моделей взаимодействия, характера семейных взаимоотношений и социально-экономического статуса семьи. Семья показана как основной источник формирования ресурсов поддержки и возможностей реализации индивидуального потенциала детей. Сделан вывод о том, что необходимо поддерживать низко доходные семьи с целью повышения уровня доходов в них для обеспечения эффективных моделей образовательного поведения и увеличения возможностей выбора профессии. The paper analyzes the family factors that determine the choice of occupation by the children. The paper also shows the influence of family interaction models, the nature of family interrelations and the socioeconomic status of the family. The family is shown as the main source of support resources and opportunities for realizing the individual potential of children. It is concluded that it is necessary to support low-income families in order to increase their income level in order to ensure effective models of educational behavior and increase the opportunities for choosing a profession.
Ключевые слова: профессиональный выбор, сельские дети, семья Keywords: professional choice, rural children, family
Список литературы:
1. Foskett, N.H. & Hemsley-Brown, J.V. (2001) “Choosing Futures: Young people's decision-making in education, training and careers markets,” Routledge/Falmer, London.
2. Ryan, N.E., Solberg, V.S., & Brown, S.D. (1996). Family dysfunction, parental attachment, and career search self-efficacy among community college students. Journal of Counseling Psychology, 43, 84-89.
3. Nichols, M. P., & Schwartz, R. C. (1998). Family therapy: Concepts and methods. (4th ed. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.
4. Grotevant, H. D., & Cooper, C. R. (1986). Individuation in family relationships: A perspective on individual differences in the development of identity and role taking skill in adolescence. Human Development, 29, 82-100.
5. Esping-Andersen, G. (2011). The importance of children and families in welfare states. In G. Beets, J. Schippers, & E. R. te Velde (Eds.), The future of motherhood in western societies. Dordrecht: Springer Netherlands;
6. Erola, J. (2012). Family background and the life cycle effects of father’s class and income. In P. Lambert, R. Connelly, B. Blackburn, & V. Gayle (Eds.), Social stratification: Trends and processes. London: Ashgate.
7. Erola J., Jalonen S., Lehti H. Parental education, class and income over early life course and children’s achievement. Research in Social Stratification and Mobility. - 44 (2016). P. 33–43.
8. Вяльшина, А.А. Влияние денежных доходов семьи на благополучие и развитие сельских детей / А.А. Вяльшина // Закономерности развития региональных агропродовольственных систем: Материалы Всерос. школы молодых учёных. 26 окт. 2016 г. Саратов, 2015. - С. 37-46.
9. Gary Becker, A Treatise on the Family. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1991.
10. Lewis, O. (1969) The Culture of Poverty, in On Understanding Poverty: Perspectives From the Social Sciences, ed. Daniel P. Moynihan, New York: Basic Books, 187–200.
11. Lareau, A. (2003) Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life. Berkeley: University of California Press, 35, 66–7.
Скачать файл: Скачать